2015年湖北成考專升本語(yǔ)文課文講解:《寶玉挨打》
湖北2015年成考專升本語(yǔ)文課文講解:《寶玉挨打》
2015年湖北成人高考將于10月24、25日舉行,湖北成人高考網(wǎng)整理了2015年湖北成考專升本語(yǔ)文課文講解,希望對(duì)大家有幫助。
《寶玉挨打》(重點(diǎn)課文)
《作家作品》
曹雪芹清代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。代表作《紅樓夢(mèng)》(石頭記)
《紅樓夢(mèng)》以賈,王,史,薛四大家族為背景,以賈寶玉,林黛玉的愛情悲劇為主線,著重展示了榮,寧二府由盛而衰,對(duì)封建社會(huì),封建禮教進(jìn)行多方面的深刻揭露和無(wú)情批判,歌頌了貴族中的青年叛逆者和奴隸的反抗行為,顯示出中國(guó)封建社會(huì)走向滅亡的歷史趨勢(shì)。全書120回。后40回為高鄂所續(xù)。
《課文講解》
一、本文主旨
通過(guò)寶玉挨打,表現(xiàn)在貴族大家庭中封建正統(tǒng)勢(shì)力對(duì)叛逆者的鎮(zhèn)壓,反映了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾的尖銳激烈,揭示了眾多人物的內(nèi)心世界和性格特征。
二、課文串講
全文分為三部分。
第一部分:“開始——也免得上辱先人,下生逆子之罪。”
介紹寶玉挨打的原因。
一層:“開始——只是怔怔的站著。”應(yīng)酬賈雨村,應(yīng)對(duì)失態(tài)。
二層:“賈政見他惶聳——便忙忙的告辭走了。”賈寶玉與小旦琪官關(guān)系密切。
三層:“賈政此時(shí)氣得目瞪口歪——也免得上辱先人,下生逆子之罪。”
賈環(huán)的挑撥。
第二部分“眾門客仆從見賈政這個(gè)形景——經(jīng)心服侍細(xì)問(wèn)。”
一層:“眾門客仆從見賈政這個(gè)形景——你們才不勸不成”
賈政恨打?qū)氂瘛?/p>
二層“眾人聽這話不好——我也不管了”王夫人哭勸。
三層“此時(shí)里面的人——方漸漸的止住。”賈母來(lái)后怒斥賈政。
四層“早有丫環(huán)媳婦等——方喏喏的退出去了。”眾人將寶玉送到賈母屋里。
五層。眾人將寶玉抬回怡紅院。
第三部分,眾人看望寶玉的情景
逐一描寫了薛寶釵,林黛玉,王熙鳳等前來(lái)看望寶玉。
《學(xué)習(xí)要點(diǎn)》
1、本文選自《紅樓夢(mèng)》。
2、寶玉挨打的導(dǎo)火索與根本原因。
寶玉挨打的導(dǎo)火索有三:不走仕途經(jīng)濟(jì)正路;
與忠順親王府的小旦關(guān)系密切,得罪忠順王府;
賈環(huán)的挑唆;
根本原因:封建制度,封建禮教的忠實(shí)維護(hù)者與一個(gè)叛逆者之間固有矛盾的激化。
3、寶玉的性格特征。
?。?)對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)非常反感;
(2)同情丫環(huán),不分高低貴賤,(3)與伶人交往,
蔑視禮教,平等待人,尊重個(gè)性;
尤其挨打后反而在叛逆的道路上走得更遠(yuǎn)。
4、賈政的性格特征。
堅(jiān)定而頑固的封建衛(wèi)道士,道貌岸然,庸俗迂腐;
恪守封建制度,維護(hù)封建禮教。同時(shí)又是十足的孝子。
5、重點(diǎn)掌握寶玉挨打后,從各人不同態(tài)度上,來(lái)揭示個(gè)人的內(nèi)心世界。
賈寶玉:雖被打,毫無(wú)改悔之意。
賈政:不顧親情下毒手狠打?qū)氂?,賈母的干預(yù),使他陷入“忠”“孝”的矛盾之中。
賈母:封建禮教的維護(hù)者,但出于對(duì)寶玉的溺愛,表現(xiàn)出親情居于上風(fēng)的心理。
薛寶釵:封建正統(tǒng)淑女,表露愛意,但十分矜持得體;
林黛玉:與寶玉思想相近,對(duì)寶玉真愛,情急失態(tài),癡情可見。
《重點(diǎn)段落簡(jiǎn)析》
課文中“第30段——37段
“正說(shuō)著,只聽丫鬟們說(shuō):寶姑娘來(lái)了。——一時(shí)賈母又打發(fā)人來(lái)了。”
1、通過(guò)這段描寫,分析林黛玉,薛寶釵的性格特征。
林黛玉既癡情又痛惜,強(qiáng)作一言之勸,又抽噎而出,突出心地真誠(chéng),癡情含蓄的性格。為避鳳姐而慌忙溜出后院,表現(xiàn)不喜張揚(yáng)。
薛寶釵:待人體貼周到,八面玲瓏;
遵循封建禮教的規(guī)范,穩(wěn)重,理智的性格特征
2、采取的表現(xiàn)手法。
對(duì)比手法。通過(guò)人物語(yǔ)言,行動(dòng),心理描寫方法。
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