2016年湖北成人高考改革方案即將落實(shí)
湖北2016年成人高考改革方案即將落實(shí)
【湖北高考網(wǎng)】:成人高考是否能夠在2016年進(jìn)行改革呢,成人高考改革方案有望落實(shí)嗎?
無論成人高考還是其他教育,改革都是必要的,畢竟社會(huì)在進(jìn)步,學(xué)歷都要提升,如此國家進(jìn)步才會(huì)快速。
改革方案有望2017年出臺(tái) 近年來錄取率達(dá)95%以上
據(jù)了解,成人高等教育招生考試簡稱成人高考,由國家統(tǒng)一組織考試,是國家四大學(xué)歷教育考試之一,列入國家招生計(jì)劃。成人高等學(xué)歷教育分為三種: 專科起點(diǎn)升本科(簡稱專升本)、高中起點(diǎn)升本科(簡稱高起本)、高中起點(diǎn)升高職(高專)(簡稱高職、高專)。其采取由地方統(tǒng)一招生考試,由省、市教育部門 主管并發(fā)放國家認(rèn)可的成人教育統(tǒng)一畢業(yè)證的一種國民教育形式。
改革方案有望2017年出臺(tái)
高考改革塵埃落定,據(jù)悉,成人高考改革方案也有望在2017年出臺(tái)。屆時(shí),成人高考改革可能率先在??普猩嫌兴黄?,即把現(xiàn)有的專科語、數(shù)、外考試改為文化綜合和能力綜合的結(jié)合,“這對(duì)于一些離開校園學(xué)習(xí)環(huán)境比較久的考生來說,是比較有利的。”陳輝霞說。
三校生和外來務(wù)工人員成報(bào)考主力
深圳再學(xué)網(wǎng)繼續(xù)教育學(xué)院主任陳輝霞表示,成人教育主要面向在職從業(yè)人員的學(xué)歷提升,專業(yè)進(jìn)修及普通教育后的教育進(jìn)階。這個(gè)階段的教育從年齡上講 大多數(shù)已步入成年。目前,成人高等教育當(dāng)前已成為廣大“三校生”、高考落榜考生以及在職人員提升學(xué)歷及自身文化素養(yǎng)的主要途徑。陳主任進(jìn)一步分析表示,近 年來隨著報(bào)考人數(shù)有所下滑,其人員構(gòu)成也從應(yīng)屆畢業(yè)生,高考落榜生居多變?yōu)樵诼毴藛T為主,外來務(wù)工人員更是增加迅速。目前,三校生和外來務(wù)工者成為了報(bào)考 主力,其中,尤以外來務(wù)工者占比快速增加。后者除了為職業(yè)發(fā)展充電外,提升學(xué)歷,為居住證加分也成為一大原因。很多外來務(wù)工者考慮到今后子女就學(xué)的一些問 題,選擇晉升學(xué)歷一舉多得。據(jù)陳主任介紹,參加全國“成人高考”錄取后入學(xué)的學(xué)生,所學(xué)課程經(jīng)學(xué)??荚嚭细?,可以獲得國家承認(rèn)的、由教育部電子注冊(cè)、高等 院校頒發(fā)的成人高等教育畢業(yè)證書,用人單位可網(wǎng)上查詢,符合學(xué)位授予條件的還可以獲得學(xué)士學(xué)位。
近年來考生錄取率達(dá)95%以上
近年來,隨著高等教育的大眾化,成人高考的錄取率越來越高,實(shí)際參加考試的考生錄取率達(dá)95%以上,大部分“三校生”和普通高考落榜的考生參加成人高考都能達(dá)到錄取分?jǐn)?shù)線,取得入學(xué)資格,在職考生也可以利用有限的學(xué)習(xí)時(shí)間就能輕松的獲得一次接受高等教育的機(jī)會(huì)。
據(jù)陳主任介紹,成人高校的專業(yè)和學(xué)科設(shè)置能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)需求,注重實(shí)用性,讓考生“學(xué)了有用、學(xué)了能用、學(xué)了會(huì)用”,為畢業(yè)生就業(yè)、升職提升競 爭力。成人高考的學(xué)習(xí)形式較為靈活,以業(yè)余形式為主,上課時(shí)間一般安排在周末或晚上,滿足了更多考生利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)的愿望。
建議成人高考考生在選擇學(xué)校時(shí)應(yīng)充分考慮以下幾個(gè)因素:對(duì)在職考生而言,主要利用業(yè)余時(shí)間充電學(xué)習(xí),為了不影響工作和學(xué)習(xí),最好選擇離家或單位 較近的學(xué)校或教學(xué)點(diǎn)(普通高校設(shè)置)學(xué)習(xí)。對(duì)那些年齡比較小或者希望進(jìn)入大學(xué)體驗(yàn)大學(xué)生生活的考生,可選擇在普通高校校園內(nèi)學(xué)習(xí),與普通全日制學(xué)生共同分 享學(xué)校的資源。除此之外,選擇學(xué)校時(shí)還應(yīng)考慮學(xué)校的聲譽(yù)、師資、競爭力和影響力等因素。為激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí),很多成教學(xué)院還設(shè)立了成人學(xué)歷教育優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng) 學(xué)金和特困學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金。
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