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2016年湖北自考公文寫作與處理考點(diǎn)講解(4)

來源:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2016-08-27









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湖北2016年自考公文寫作與處理考點(diǎn)講解(4)


考點(diǎn):公文有規(guī)定的處理程序

公文的制發(fā)和處理都必須經(jīng)過一個(gè)規(guī)定的處理程序。如:公文的制發(fā)要經(jīng)過起草、擬稿、審核(核稿)、簽發(fā)的程序。而收文也有一個(gè)固定的程序:首先 要收文登記(什么時(shí)間收到一個(gè)什么文件,名稱是什么,什么機(jī)關(guān)發(fā)來的),然后要分辦(把它分類,交給哪些部門去承辦)、批辦(領(lǐng)導(dǎo)批示)、承辦(具體的工 作部門來辦理這件事情)、催辦(如果沒有辦的話,要提醒它按照規(guī)定的時(shí)限把事情處理完畢)。因?yàn)楣挠袡?quán)威性、有法定效力,所以它有一個(gè)規(guī)定的處理的程 序,在擬發(fā)公文的時(shí)候,在收到、處理公文的時(shí)候都有規(guī)定,不是隨心所欲的。


考點(diǎn):公文的作用

1.領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用。黨和國(guó)家的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān),可以通過制發(fā)公文來部署各項(xiàng)工作,傳達(dá)自己的意見和決策,對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)或部門的工作進(jìn)行具體的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)。上級(jí)機(jī)關(guān)對(duì)下級(jí)機(jī)關(guān)的工作要進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)或指導(dǎo),下級(jí)機(jī)關(guān)就要根據(jù)公文的規(guī)定來行事。

2.行為規(guī)范作用。公文具有強(qiáng)烈的政治性與法定的權(quán)威性,而國(guó)家的各項(xiàng)法規(guī)和規(guī)章都是以文件的形式制定和發(fā)布的,它能夠起到約束人民行為的作 用,它要求社會(huì)組織和個(gè)人都要依照?qǐng)?zhí)行,不能違背。因?yàn)楣挠蟹ǘ?quán)威性,所以公文的行為規(guī)范作用與平常的所說的道德的規(guī)范作用不一樣:我們違反了道德只 有受到社會(huì)輿論的譴責(zé)和良心的譴責(zé),而公文的規(guī)范作用帶有強(qiáng)制性,是國(guó)家以強(qiáng)制性的手段來保證它的權(quán)威,誰違反了法律、法規(guī),誰就要受到法律的制裁或者是 受到行政處分。

3.傳遞信息的作用。公文有上情下達(dá)、下情上傳的紐帶和橋梁的作用。下級(jí)機(jī)關(guān)可以把工作的有關(guān)信息情況報(bào)告給上級(jí),上級(jí)也可以把自己所掌握的一些信息、自己的意圖通過公文下達(dá)。

4.公務(wù)聯(lián)系的作用。各機(jī)關(guān)在處理日常事務(wù)中,經(jīng)常要與上下左右一些機(jī)關(guān)單位進(jìn)行聯(lián)系,這個(gè)聯(lián)系就是通過公文來實(shí)現(xiàn)的。

5.憑據(jù)記載作用。公文是機(jī)關(guān)公務(wù)活動(dòng)的文字記錄。公文除了要傳達(dá)意圖、傳達(dá)信息、聯(lián)系公務(wù)以外,一定意義上來說是一種憑據(jù)。上級(jí)機(jī)關(guān)發(fā)了一個(gè)決定,制定了一項(xiàng)政策,下面的機(jī)關(guān)就要依照這個(gè)政策執(zhí)行,所以上面機(jī)關(guān)的公文就成了一個(gè)憑據(jù)的作用。

另外,公文還有一些記載作用,例如:會(huì)議記錄、電話記錄、機(jī)關(guān)大事記、值班日志等,這些都是記載的作用。

公文除了對(duì)現(xiàn)行工作具有憑據(jù)記載作用,同時(shí)對(duì)過去的事情而言,又可以成為各級(jí)黨政機(jī)關(guān)活動(dòng)的歷史記錄,是機(jī)關(guān)史料的積累,是解決矛盾、澄清是非的憑證,若干年以后我們要編史修志的時(shí)候,就可以調(diào)閱以前的公文。

以上就是公文的主要的作用,具體包括領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)作用、行為規(guī)范作用、傳遞信息作用、公務(wù)聯(lián)系作用和憑據(jù)記載作用,除了這五個(gè)主要作用以外,公文還有知照作用、協(xié)調(diào)作用、宣傳教育作用等,請(qǐng)大家注意,防止出現(xiàn)多項(xiàng)選擇題。

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