2012中南財經(jīng)政法大學(xué)成教語文知識點：《報劉一丈書》

來源：湖北成人高考網(wǎng) 整編：湖北自考網(wǎng) 時間：2013-03-30 瀏覽：0

湖北2012成考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)要點：報劉一丈書

　　1、作者介紹：宗臣，明代“后七子”（成員：李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽、徐中行和吳國倫）之一。

　　2、這是一篇書信體的記敘文，了解本文揭露明代官場腐敗風(fēng)氣的寫作目的。

　　3、理解本文“干謁者”、“權(quán)者”、“門者”的形象特征：

　　干謁者奴顏婢膝;權(quán)者虛偽貪婪;門者狐假虎威

　　4、掌握本文在揭露“干謁者”奴顏婢膝的丑態(tài)和“權(quán)者”虛偽貪婪嘴臉時所采用的細節(jié)描寫的手法。：

　　5、解釋下列句子中加點的詞語：

　　(1)何至更辱饋遺……：謙遜用此，承蒙、勞駕;饋遺：贈送物品

　　(2)書中情意甚殷：深切、懇切

　　(3)上下相孚：融洽、信任

　　(4)而主者又不即出見：立刻、馬上

　　(5)惡氣襲衣裾：熏染

　　(6)聞雞鳴，即起盥櫛：洗臉梳頭

　　(7)官人幸顧我：照顧

　　(8)相公又稍稍語人曰：稍微、偶爾

　　(9)間道經(jīng)其門：間或、偶爾

　　(10)斯則仆之褊哉：地方狹小，引申為氣量狹窄，這里自謙，指不愿巴結(jié)權(quán)貴理解并翻譯下列重點句子：

　　6、理解并翻譯下列重點句子：

(1)則不才益將何以報焉：我就更加不知道該用什么來報答您了

　　(2)至于不孚之病，則尤不才為甚：至于不能被上司下僚所信任的毛病，在我身上表現(xiàn)的尤為嚴重

　　(3)日夕策馬候權(quán)者之門：早晚用鞭子趕著馬，恭候在權(quán)貴的門前

　　(4)袖金以私(作動詞)之：衣袖里藏著錢，偷偷地送給他

　　(5)門者又得所贈金，則起而入(使動)之：看門人又得到那人送的錢，就起來放他進門

　　(6)以此常不見悅于長吏(被動句)，仆則愈益不顧也：因此常常不被長官所喜歡，我卻更加不顧及。

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