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2012中南財經(jīng)政法大學(xué)成教語文知識點:《報劉一丈書》

來源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時間:2013-03-30 瀏覽:0

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湖北2012成考專升本大學(xué)語文復(fù)習(xí)要點:報劉一丈書

  1、作者介紹:宗臣,明代“后七子”(成員:李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽、徐中行和吳國倫)之一。

  2、這是一篇書信體的記敘文,了解本文揭露明代官場腐敗風(fēng)氣的寫作目的。

  3、理解本文“干謁者”、“權(quán)者”、“門者”的形象特征:

  干謁者奴顏婢膝;權(quán)者虛偽貪婪;門者狐假虎威

  4、掌握本文在揭露“干謁者”奴顏婢膝的丑態(tài)和“權(quán)者”虛偽貪婪嘴臉時所采用的細節(jié)描寫的手法。:

  5、解釋下列句子中加點的詞語:

  (1)何至更辱饋遺……:謙遜用此,承蒙、勞駕;饋遺:贈送物品

  (2)書中情意甚殷:深切、懇切

  (3)上下相孚:融洽、信任

  (4)而主者又不即出見:立刻、馬上

  (5)惡氣襲衣裾:熏染

  (6)聞雞鳴,即起盥櫛:洗臉梳頭

  (7)官人幸顧我:照顧

  (8)相公又稍稍語人曰:稍微、偶爾

  (9)間道經(jīng)其門:間或、偶爾

  (10)斯則仆之褊哉:地方狹小,引申為氣量狹窄,這里自謙,指不愿巴結(jié)權(quán)貴理解并翻譯下列重點句子:

  

  6、理解并翻譯下列重點句子:

(1)則不才益將何以報焉:我就更加不知道該用什么來報答您了

  (2)至于不孚之病,則尤不才為甚:至于不能被上司下僚所信任的毛病,在我身上表現(xiàn)的尤為嚴重

  (3)日夕策馬候權(quán)者之門:早晚用鞭子趕著馬,恭候在權(quán)貴的門前

  (4)袖金以私(作動詞)之:衣袖里藏著錢,偷偷地送給他

  (5)門者又得所贈金,則起而入(使動)之:看門人又得到那人送的錢,就起來放他進門

  (6)以此常不見悅于長吏(被動句),仆則愈益不顧也:因此常常不被長官所喜歡,我卻更加不顧及。

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