2014年考研心理學(xué)專業(yè)復(fù)習(xí)規(guī)劃（基礎(chǔ)部分）

隨著2013年考研的大幕落下，2014年的考研戰(zhàn)役已經(jīng)打響了。文都考研高端輔導(dǎo)中心的老師希望同學(xué)們?cè)缱鰷?zhǔn)備，在起跑線上就領(lǐng)先一步。文都考研高端輔導(dǎo)中心除了彩虹卡的高端輔導(dǎo)之外，還有各種統(tǒng)考及非統(tǒng)考的專業(yè)課輔導(dǎo)，今天，文都高端的老師就為同學(xué)們規(guī)劃一下心理學(xué)專業(yè)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

一、使用教材：

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

依據(jù)考試大綱講解考研心理學(xué)的“三基本”：基本理論，基本知識(shí)和基本方法。內(nèi)容貼近教材，難度略高于教材，略低于真題。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、了解心理學(xué)考研的主要內(nèi)容，在頭腦中形成知識(shí)框架；

2、了解各部分內(nèi)容的難度和重要程度，以便在下階段學(xué)習(xí)中有針對(duì)性復(fù)習(xí)；

3、能夠看出課后習(xí)題的所考查的知識(shí)點(diǎn)。

四、學(xué)習(xí)方法

1
．參考書的閱讀方法

（1）目錄法：先通讀各本參考書的目錄，對(duì)于知識(shí)體系有著初步了解，了解書的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，然后再去深入研讀書的內(nèi)容。

（2）體系法：為自己所學(xué)的知識(shí)建立起框架，否則知識(shí)內(nèi)容浩繁，容易遺忘，最好能夠閉上眼睛的時(shí)候，眼前出現(xiàn)完整的知識(shí)體系。

（3）問題法：將自己所學(xué)的知識(shí)總結(jié)成問題寫出來，每章的主標(biāo)題和副標(biāo)題都是很好的出題素材。盡可能把所有的知識(shí)要點(diǎn)都能夠整理成問題。

2.
學(xué)習(xí)筆記的整理方法

（1）通過目錄法、體系法的學(xué)習(xí)形成框架后，在仔細(xì)看書的同時(shí)應(yīng)開始做筆記，筆記在剛開始的時(shí)候可能會(huì)影響看書的速度，但是隨著時(shí)間的發(fā)展，會(huì)發(fā)現(xiàn)筆記對(duì)于整理思路和理解課本的內(nèi)容都很有好處。

（2）做筆記的方法不是簡單地把書上的內(nèi)容抄到筆記本上，而是把書上的內(nèi)容整理成為一個(gè)個(gè)小問題，按照題型來進(jìn)行歸納總結(jié)。

五、全年復(fù)習(xí)規(guī)劃

1
、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段（2013年7月之前)

本階段主要用于考生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參考書，要求系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)。對(duì)各門課程有個(gè)系統(tǒng)性的了解，弄清每本書的章節(jié)分布情況，內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)章節(jié)所在等，但不要求記住。最終基本達(dá)到心理學(xué)本科水平。

2
、強(qiáng)化復(fù)習(xí)階段（2013年7月－2013年9月)

本階段主要用于考生學(xué)習(xí)在指定參考書之外可以涉獵一下推薦參考書目，吃透參考書內(nèi)容，做到準(zhǔn)確定位，事無巨細(xì)地對(duì)涉及到的各類知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行地毯式的復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)，訓(xùn)練思維，掌握一些基本概念、基本理論和基本方法，為下一個(gè)階段做好準(zhǔn)備。

3
、沖刺提高階段（2013年10月－2013年11月）

本階段，考生要對(duì)指定參考書進(jìn)行深入復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)的前后聯(lián)系，建立整體框架結(jié)構(gòu)，分清重難點(diǎn)，對(duì)重難點(diǎn)基本掌握。做歷年真題，弄清考試形式、題型設(shè)置和難易程度等內(nèi)容。

4
、?？键c(diǎn)睛階段（2013年12月－2014年1月）

總結(jié)所有重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，包括重點(diǎn)概念、理論和方法等，查漏補(bǔ)缺，回歸教材。溫習(xí)專業(yè)課筆記和歷年真題，做專業(yè)課模擬試題。調(diào)整心態(tài)，保持狀態(tài)，積極應(yīng)考。

總之，考研的復(fù)習(xí)是漫長而艱巨的過程，堅(jiān)信自己，耐得住寂寞，耐得住孤單，文都考研高端輔導(dǎo)中心的老師相信大家，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的讀研夢(mèng)想

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