江漢大學(xué)自考

江漢大學(xué)自考在線咨詢在線咨詢

江漢大學(xué)學(xué)校介紹院校隸屬: 教育部 簡(jiǎn)稱:武漢理工 地址:湖北省武漢市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)三角湖路8號(hào)
  • 本科
  • 綜合類
  • 公辦
  • 自考助學(xué)點(diǎn)
  • 成考函授站
江漢大學(xué)自考熱門專業(yè)熱門專業(yè):護(hù)理學(xué)、教育學(xué)、行政管理、學(xué)前教育
江漢大學(xué)咨詢電話

心理學(xué)專業(yè):北大“工程心理學(xué)”聽(tīng)課筆記(第4章)

2013-04-24  整編:江漢大學(xué)自考

來(lái)源:
湖北省教育考試院
江漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院
湖北自考網(wǎng)
消息提醒
  • 微信公眾號(hào)
    微信公眾號(hào)
  • 咨詢
    繼續(xù)咨詢
  •   第四章?人的信息加工

      一、填空

      1.人的信息加工模型:
    ⑴感覺(jué)儲(chǔ)存:又叫感覺(jué)登記或感覺(jué)記憶,是人的信息加工的第一階段;

    ⑵知覺(jué)譯碼;

    ⑶記憶與決策:一旦某個(gè)知覺(jué)的對(duì)象被歸入一定范疇后,個(gè)體需要決定對(duì)它作出什么行動(dòng);

    ⑷執(zhí)行;
    ⑸反饋;
    ⑹注意。

      2.常用的信息測(cè)量單位叫比特。1比特就是兩個(gè)互相獨(dú)立的等概率事件之一發(fā)生時(shí)所提供的信息量。

      3.人在單位時(shí)間內(nèi)所能傳遞的信息量,叫做人的信息傳遞率,也稱人的通道容量。

      人的信息傳遞率是一個(gè)常數(shù)。在不同實(shí)驗(yàn)條件下,所得出的信息傳遞率并不完全一致。一般來(lái)說(shuō),人的信息傳遞率變化范圍為每秒3-10比特。被試接收信息的 最大速度均接近55比特/秒。人的信息傳遞率不高,可能是受到效應(yīng)器信息輸出能力和輸入與輸出之間的中樞過(guò)程信息傳遞能力限制的緣故。

      4.記憶分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)記憶三種。

      短時(shí)記憶也稱為操作記憶或工作記憶。

      人的長(zhǎng)時(shí)記憶的容量很大,幾乎是無(wú)限的,?淌奔且淶娜萘坑邢蓿?淮沃槐3¡個(gè)左右互不關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目。

      5.從刺激呈現(xiàn)至反應(yīng)動(dòng)作完成的時(shí)間,稱為反應(yīng)時(shí)。它包括潛伏反應(yīng)時(shí)和運(yùn)動(dòng)時(shí)間兩部分。潛伏反應(yīng)時(shí)指刺激呈現(xiàn)至發(fā)動(dòng)反應(yīng)的時(shí)間。運(yùn)動(dòng)反應(yīng)時(shí)指完成反應(yīng)動(dòng)作的時(shí)間。

      感官接收刺激1-38毫秒,神經(jīng)傳遞至皮層2-100毫秒,中樞加工70-300毫秒,神經(jīng)傳遞至肌肉10-20毫秒,肌肉潛伏和動(dòng)作時(shí)間30-70毫秒。

      反應(yīng)時(shí)按反應(yīng)的類型可分為簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)、選擇反應(yīng)時(shí)和辨別反應(yīng)時(shí)。

      6.當(dāng)兩個(gè)刺激在時(shí)間上十分接近時(shí),即使接收刺激的感覺(jué)通道和作出反應(yīng)的效應(yīng)器官都不同,大腦信息加工機(jī)制也將暫時(shí)對(duì)第二個(gè)刺激不起反應(yīng),這段時(shí)間稱為心理不應(yīng)期。

      7.注意是人的心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向。

      8.最佳選擇就是要以最小的代價(jià)得到最大的價(jià)值。

      9.注意取樣受多種主客觀因素的影響。信源刺激的物理特點(diǎn),如刺激的數(shù)量、強(qiáng)度、作用方式,以及信源所處的環(huán)境條件等,是影響注意選擇的客觀因素。

      10.注意分配不同于注意分散,是指人在同一時(shí)候能把注意力分配到一個(gè)以上的對(duì)象上,即所謂一心二用或一心多用。注意分散是指需要集中注意而注意力不能集中的情形,它是消極的,而注意分配是人根據(jù)需要主動(dòng)調(diào)整注意指向的能力,具有積極的意義。

      11.警戒理論:疲勞理論和感受性偏移理論。

      二、簡(jiǎn)答論述

      1.影響簡(jiǎn)單反應(yīng)時(shí)的主要因素有哪些?

      
    ⑴感覺(jué)通道的特點(diǎn)。感覺(jué)通道由于加工速度不同而導(dǎo)致反應(yīng)時(shí)有差別;

      
    ⑵效應(yīng)器官的特點(diǎn)。不同效應(yīng)器官由于發(fā)動(dòng)反應(yīng)的速度不同引起反應(yīng)時(shí)的差別;
    例如手的反應(yīng)比腳快;

      
    ⑶刺激出現(xiàn)時(shí)間的不確定程度越大,反應(yīng)時(shí)越長(zhǎng);

      
    ⑷通過(guò)練習(xí)可以使反應(yīng)時(shí)縮短。

      2.單通道理論如何解釋心理不應(yīng)期?

      這一理論假設(shè)中樞信息加工是單通道的,即一次只能加工一個(gè)刺激,它形成了人的信息通道的狹口。因此,在完成對(duì)S1的加工以前,中樞不能開(kāi)始處理S2,S2必須等候在這一通道的門外,直到門打開(kāi)。

    江漢大學(xué)自考1000元助學(xué)金申請(qǐng)表
    姓名:
    手機(jī):
    專業(yè):
    學(xué)歷:
    個(gè)人信息保護(hù)聲明《用戶隱私政策》

    相關(guān)推薦

    • 心理學(xué)專業(yè):北大“工程心理學(xué)”聽(tīng)課筆記(第4章)
    • 江漢大學(xué)自考院校新聞
    • 江漢大學(xué)自考
    • 心理學(xué),專業(yè),北大,“,工程心理學(xué),”,聽(tīng)課

    ? 溫馨提示:本文來(lái)源各教育官網(wǎng)、官號(hào)平臺(tái),最新心理學(xué)專業(yè):北大“工程心理學(xué)”聽(tīng)課筆記(第4章)請(qǐng)各位考生以江漢大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院、湖北省教育考試院通知為準(zhǔn)。如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系我們刪除。

    湖北自考“內(nèi)部資料”免費(fèi)領(lǐng)取

    • 上班族必選8個(gè)專業(yè)
    • 一年備考《時(shí)間表》
    • 我的“上岸”分享
    • 院校簡(jiǎn)章一覽表
    • 自考真題解析
    • 自考政策及內(nèi)幕
    一鍵領(lǐng)取

    注意:關(guān)注公眾號(hào)后 免費(fèi)獲取

    相關(guān)文章
    同??忌涣魅海?span style="color:#FF0000">免費(fèi)領(lǐng)資料)
    江漢大學(xué)自考交流群
    微信掃一掃加入自考交流群
    與考生自由互動(dòng)、并且能直接與資深老師進(jìn)行交流、解答。
    實(shí)時(shí)接收通知提醒
    湖北自考網(wǎng)微信公眾號(hào)
    掃一掃關(guān)注微信公眾號(hào)
    實(shí)時(shí)接收自考報(bào)考政策通知,報(bào)名、考試、查成績(jī)先人一步。
    網(wǎng)上報(bào)名
    如實(shí)填寫(xiě),方便審核通過(guò),帶“*”文本框?yàn)楸靥睿袉?wèn)題點(diǎn)擊【在線咨詢】
    • *姓名:
    • *手機(jī)號(hào):
    • *專業(yè):
    • 備注: