報考湖南成人高考如何練習寫作?作文素來有湖南成人高考語文科目的“半壁江山”這稱，對于湖南成人高考的考生們來說，語文科目的一半分數(shù)都是來自作文，由此可見語文對湖南成考語文科目的重要性，那么如何寫好作文呢?對很多參加湖南成考的考生來說都是一個大問題，下面一起了解一下。
關于審題
審題，便是經(jīng)過對考題的審視、剖析，確認寫作的辦法、規(guī)模和文體，掌握寫作中心和立意方向。審題應留意以下三個問題。
一、要全方位審題。
清晰標題、資料及其要求中的約束部分和未約束部分。約束部分有必要嚴格遵守，未約束部分要細心剖析判斷。
二、審題要過細，構思要充分利用所給的條件。
細心審視，標題的敘說，實踐上現(xiàn)已暗示了此文的結構，即業(yè)余愛好的發(fā)生進程、具體表現(xiàn)、個人的收益與感觸。
三、審題要為立意作好預備。
立意地點往往便是命題作文的標題重心。立意之處可所以讀書能教人以美德，把人引向坦道，謀福于社會;也能夠從讀書對文明影響方面立論，如言語涵養(yǎng)、行為禮儀、陶冶情操等。
總歸，審題的目的是把寫作標準于必定的條件和要求之中?？忌鷳獜娀瘜忣}認識，掌握審題辦法，養(yǎng)成杰出的審題習氣。
關于立意
立意，便是指記敘文中建立主題思維，談論文中建立中心觀點(立論)。立意的原則是聯(lián)絡實踐，即聯(lián)絡社會現(xiàn)實和考生自己的作業(yè)、日子、思維實踐。立意的要求是正確、明顯、會集、深入、新穎。審題和立意是寫作中既有區(qū)別又聯(lián)絡嚴密的兩個環(huán)節(jié)。審題是寫作的條件，立意是寫作的要害，也是寫作的難點。為此，考生在立意中應留意以下兩個問題。
一、要全面剖析標題，精確了解題意。
尤其是給資料作文，要細心閱覽資料，剖析其多層含義，在掌握主要矛盾的基礎上準建立意。例如，習作：據(jù)報載，本年某大學對全校學生進行了一次語文水平合格測驗。在這次稍稍高于中學語文水平的測驗中，到達及格線最多的是本科生，也僅有60%，最少的是博士生，才有30%.一位比較優(yōu)異的本科生留校作助教，為一位研究生導師收拾書稿。書稿送到出版社沒幾天就被退了回來，原因很簡單，出版社的修改只粗粗閱覽了一遍，就發(fā)現(xiàn)了200多個錯別字。針對上述資料，寫一篇不少于700字的談論文，標題自擬。這是一個易于引人考慮的論題。有的考生從“言語文字是一個民族文化重要組成部分”談起，立論為“進步全民族的文化本質”，盡管立論面過寬，論說易流于空泛。也有的考生沒有細心閱覽資料，迎頭就說：“堂堂的中華民族，一個具有十二億人口的大國，竟然只要寥寥無幾的少得不幸的那么一點人漢語水平過關。”這樣大意，并且?guī)в星楦卸▌菀馕叮瑢懴氯ケ囟ㄟ`背題意。有些考生從大學生應具有的知識結構下手，立論為“進步大學生的語文本質勢在必行”。這就精確地輿解了題意抓住了主要矛盾。因為立論會集、明顯，論說會針對性強，有說服力。
二、要注重立意才能的練習和發(fā)揮。
立意是一個歸納運用調查、剖析、歸納、幻想、聯(lián)想等多種才能的思維表達進程?？紙鲎魑牡囊粋€特點是在可寫性與可發(fā)揮性之間的空間比較大。因而，考生應從練習思維才能下手，進步立意才能，并在考場上得以發(fā)揮。一是思維的廣泛性練習，多視點立意。所謂視點，便是調查、剖析事物的著眼點，也是文章立意、構思的起點。各種事物本來就具有多義性。“一樹梅花萬首詩”。同一個標題，同一個資料，從不同的寫作目的動身，能夠從不同的旁邊面去掌握，就會從中提煉出不同的思維含義。考生在拿到標題時，要廣開思路，選一個自己了解清楚、領會深入、有話可說的視點去立意，鋪陳成文。思路越開闊，立意的視點就越多，立意的挑選地步也越大。
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