怎樣理解審美教育的最高目的就是造就審美的人?
答: ①審美境界是人生境界中比較高層次的一種,是一種特殊的、自由的人生境界;
②美育根本上就是一種特殊的人生境界的教育。具體說來,美育是要使人精神上能夠獲得解放與自由,把人從自然物質(zhì)世界的束縛中解脫出來,上升到精神的理想境界。
因此,審美教育的最高目的是要造就審美的人。所謂審美的人,就是具備敏銳的審美能力、良好的審美趣味、健康的人生態(tài)度、完善的心理結(jié)構(gòu)、豐富的個(gè)性魅力,并具有自由的超越精神和熾熱的理想追求的人。