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華中師范大學(xué)自考招生問(wèn)答

為什么說(shuō)審美是藝術(shù)最核心的功能
為什么說(shuō)審美是藝術(shù)最核心的功能？答： ①藝術(shù)的首要功能是審美。意象、意境在本質(zhì)上是虛擬的、審美的，以意象世界作為核心的藝術(shù)品的首要功能只能是審美，同時(shí)藝術(shù)意象的營(yíng)...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
與工程心理學(xué)研究有關(guān)的心理測(cè)量有幾類
工程心理學(xué)的準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有以下三種： ①不相等實(shí)驗(yàn)組控制組設(shè)計(jì)：要求在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)中選取兩個(gè)條件盡可能相同的作業(yè)組，然后隨機(jī)把它們命名為實(shí)驗(yàn)組和控制組。 ②等時(shí)間取樣設(shè)計(jì)...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
意象是如何生成的
意象是如何生成的？答： ①意象是由主體與客體、思想與形象、情與景、內(nèi)與外、質(zhì)與文等在特定的審美狀態(tài)下的碰撞、滲透、交融、化合，是一個(gè)動(dòng)態(tài)的心理過(guò)程; ②在意象生成過(guò)程...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
梅堯臣詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)，其《陶者》詩(shī)的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格是什么
梅堯臣詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)，其《陶者》詩(shī)的思想內(nèi)容與藝術(shù)風(fēng)格。 (1)詩(shī)歌藝術(shù)特點(diǎn)：梅堯臣作詩(shī)追求“苦硬”、“瘦勁”，喜歡平淡的風(fēng)格，其實(shí)是要求平淡其表，深邃其里，內(nèi)核“深遠(yuǎn)”...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
論述藝術(shù)品鑒賞過(guò)程的三個(gè)階段及特征是什么
論述藝術(shù)品鑒賞過(guò)程的三個(gè)階段及特征。答： ①觀——是接受者透過(guò)藝術(shù)的形式符號(hào)在直觀層次上初步感受和重建意象，是不完整和粗淺的鑒賞; ②品——是接受者根據(jù)各自的審美文化...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
問(wèn)：老師你好，我要考北京電影學(xué)院，自考可以嗎？答：從你的提問(wèn)，我覺得你不太了解自考。建議你先從我給你的鏈接里開始，熟悉自考的相關(guān)情況。電影學(xué)院是北京自考的主考學(xué)...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04

簡(jiǎn)述中國(guó)美育思想的基本線索是什么
簡(jiǎn)述中國(guó)美育思想的基本線索。答：中國(guó)古代的美育思想：①上古時(shí)期的美育思想是以樂(lè)感化?？鬃影褬?lè)視為安邦治國(guó)的重要措施，美育的目的是通過(guò)樂(lè)化達(dá)到天人和諧; ②朱熹認(rèn)為美...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
蘇舜欽詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)，其《奉酬公素學(xué)士見招之作》詩(shī)的藝術(shù)特色是什么
蘇舜欽詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)，其《奉酬公素學(xué)士見招之作》詩(shī)的藝術(shù)特色。 (1)詩(shī)歌風(fēng)格特點(diǎn)：蘇舜欽作詩(shī)充滿激情，感情頓挫而發(fā)其郁積，語(yǔ)言明快豪邁，故其詩(shī)歌作品主要風(fēng)格特色是豪曠雄...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
簡(jiǎn)述西方主要美學(xué)家的美育觀是什么
簡(jiǎn)述西方主要美學(xué)家的美育觀。答： ①西方從古希臘開始就重視美育問(wèn)題，真正明確談到審美教育的是柏拉圖，他認(rèn)識(shí)藝術(shù)特別是音樂(lè)對(duì)人的教育作用; ②亞里士多德認(rèn)為悲劇有一種凈...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04
關(guān)于自考畢業(yè)檔案的問(wèn)題
問(wèn)：老師是這樣的，高中畢業(yè)后就學(xué)習(xí)了自考，這個(gè)自考的考試信息什么的會(huì)計(jì)入我們高中畢業(yè)的檔案中嗎？答：畢業(yè)時(shí)有畢業(yè)生登記表，你應(yīng)將其放入你的人事檔案。...

發(fā)布時(shí)間：2015-02-04