2013年湖北成人高考專升本政治重點(diǎn)論述題(3)
湖北2013年成人高考專升本政治重點(diǎn)論述題(3)
1.運(yùn)用社會(huì)意識的反作用原理，說明我國當(dāng)前加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要意義。
(l)社會(huì)意識的反作用原理。社會(huì)存在決定社會(huì)意識，社會(huì)意識對社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用，這是社會(huì)意識相對獨(dú)立性的突出表現(xiàn)。這種反作用表現(xiàn)為兩種情況：一是先進(jìn)的社會(huì)意識對社會(huì)的發(fā)展起積極的推動(dòng)作用;二是落后的社會(huì)意識對社會(huì)的發(fā)展起消極的阻礙作用。社會(huì)意識對社會(huì)存在的反作用，必須通過人民群眾的實(shí)踐活動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。
(2)這一原理對我國當(dāng)前加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要意義：
①我國正處于并將長期處于社會(huì)主義初級階段，這個(gè)階段既存在著以馬克思主義為指導(dǎo)的先進(jìn)的社會(huì)意識、思想道德，它作為主導(dǎo)方面對社會(huì)主義的發(fā)展起促進(jìn)作用;但同時(shí)也存在著腐朽、落后、反動(dòng)的社會(huì)意識、思想道德，它腐蝕毒害人們的心靈，對社會(huì)主義的發(fā)展起阻礙作用。
②這一原理是加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)的重要理論依據(jù)。社會(huì)主義思想道德建設(shè)，就是用先進(jìn)的社會(huì)意識，用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的思想道德觀，教育人民，對干部和群眾進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，抵制資產(chǎn)階級和一切剝削階級腐朽的思想道德觀，提高人民的思想道德素質(zhì)，造就一代有理想、有道德，有文化，守紀(jì)律的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的人才。
③加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)，是我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放沿著社會(huì)主義方向和道路順利進(jìn)行的重要保證。
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