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2013年湖北成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):種內(nèi)與種間關(guān)系

來(lái)源:湖北成人高考網(wǎng) 整編:湖北自考網(wǎng) 時(shí)間:2013-02-01 瀏覽:0

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2013年成人高考專(zhuān)升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí):種內(nèi)與種間關(guān)系



第八章種內(nèi)與種間關(guān)系

  本章重點(diǎn)

  一、名詞解釋

  密度效應(yīng)或鄰接效應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)排斥原理基礎(chǔ)生態(tài)位實(shí)際生態(tài)位協(xié)同進(jìn)化他感作用生態(tài)位:生態(tài)位指物種在生物群落或生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)的地位和角色。包括有機(jī)體維持其種群所必需的各種條件,其所利用的資源及其在環(huán)境中出現(xiàn)的時(shí)間。有機(jī)體的生態(tài)位可能會(huì)隨著其生長(zhǎng)發(fā)育而發(fā)生改變。

  二、問(wèn)答題

  1、簡(jiǎn)述最后產(chǎn)量衡值法則及其表示方法、原因。

  2、簡(jiǎn)述-3/2自疏法則并解釋原因。

  3、畫(huà)圖說(shuō)明兩物種種內(nèi)、種間競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)弱與生態(tài)位分化的關(guān)系。

  4、簡(jiǎn)述種間競(jìng)爭(zhēng)的數(shù)學(xué)模型。

  思考題

  一、名詞解釋

  種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系領(lǐng)域性競(jìng)爭(zhēng)釋放性狀替換

  二、問(wèn)答題

  1、動(dòng)物的婚配制度有哪些類(lèi)型。

  2、簡(jiǎn)述高斯假說(shuō)實(shí)驗(yàn)。

  3、簡(jiǎn)述種間競(jìng)爭(zhēng)的可能四種結(jié)果。

  4、互利共生有哪些類(lèi)型,試列舉至少四種。

  5、他感作用的生態(tài)學(xué)意義有哪些?

  6、談?wù)勆镩g的協(xié)同進(jìn)化。

  1、下列生物之間不屬于互利共生關(guān)系的是(C)。

  A.人與飼養(yǎng)的家畜

  B.蜜蜂與其采蜜的植物

  C.附生植物與被附生植物

  D.豆科植物與固氮菌

  2、兩種生物生活在一起時(shí),對(duì)一方有利,對(duì)另一方無(wú)影響,二者之間的關(guān)系屬于(D)。

  A.原始合作

  B.競(jìng)爭(zhēng)

  C.中性作用

  D.偏利作用

  3、寄生蜂將卵產(chǎn)在寄主昆蟲(chóng)的卵內(nèi),一般要緩慢地殺死寄主,這種物種間的關(guān)系屬于(D)。

  A.偏利作用

  B.原始合作

  C.偏害作用

  D.?dāng)M寄生

  4、白蟻消化道內(nèi)的鞭毛蟲(chóng)與白蟻的關(guān)系是(C)。

  A.寄生

  B.?dāng)M寄生

  C.互利共生

  D.偏利共生

  5、(B)是生態(tài)學(xué)的一種主要影響力,是擴(kuò)散和領(lǐng)域現(xiàn)象的原因,并且是種群通過(guò)密度制約過(guò)程進(jìn)行調(diào)節(jié)的重要原因。

  A.種間競(jìng)爭(zhēng)

  B.種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)

  C.個(gè)體競(jìng)爭(zhēng)

  D.競(jìng)爭(zhēng)

  6、雄鹿的叉角及雄孔雀美麗的尾巴形成的原因在于(C)。

  A.競(jìng)爭(zhēng)

  B.攻擊

  C.性選擇

  D.適應(yīng)環(huán)境

  7、杜鵑將蛋下在別種鳥(niǎo)的巢中,讓這種鳥(niǎo)飼育其幼鳥(niǎo),這一現(xiàn)象稱(chēng)為(A)。

  A.社會(huì)性寄生

  B.偏害共生

  C.偏利共生

  D.?dāng)M寄生

  8、下面選項(xiàng)中屬于種間相互作用的有(ABC)。

  A.競(jìng)爭(zhēng)

  B.捕食

  C.寄生

  D.自相殘殺

  9、生活在一起的兩個(gè)物種對(duì)雙方有利的關(guān)系稱(chēng)(互利)共生,而生活在一起的兩個(gè)物種,對(duì)一種有利而對(duì)另一種無(wú)害稱(chēng)為(偏利)共生。

  10、競(jìng)爭(zhēng)劇烈時(shí),生物可通過(guò)(B)離開(kāi)種群密度高的地區(qū)。

  A.流動(dòng)

  B.?dāng)U散

  C.死亡

  D.隱藏

  11、在(B)競(jìng)爭(zhēng)方式下,個(gè)體不直接相互作用。

  A.干擾性

  B.利用性

  C.種間

  D.種內(nèi)

  12、以下生物中,屬于兼性互利共生的是(C)。

  A.地衣

  B.菌根

  C.蜜蜂與月季

  D.珊瑚

  13、利用密度效應(yīng)法則闡述“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”的不科學(xué)性。

  最后產(chǎn)量恒值法則:-3/2自疏法則:

  從以上兩個(gè)法則可以看出,種群內(nèi)部存在著一個(gè)自我控制、自我約束的能力,因此在解決糧食生產(chǎn)上,不要在播種密度上做文章,而應(yīng)改良品質(zhì)。

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